上网课的新老师「首次开课」

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第一次新教师培训汇报展示、第一次线上家长会、第一次同时面向8个班级的音乐线上课程、积极申请做抗疫一线志愿者……今年9月10日，是泸州市实验小学城西学校新进音乐教师谢鑫宇度过的第一个教师节。他说，这段时间的线上教学工作与他想象中的不太一样，少了与学生面对面的交流和互动，压力更大，责任更大，需要调整和改进的地方更多。

谢鑫宇准备课件

深思熟虑的职业选择

“大学期间，我曾无数次幻想过今后的职业选择与职场生涯，想过在社会中扮演的各种角色，但唯独不敢想的是教师这个职业。”谢鑫宇说，读小学时，自己曾是一个令老师头痛的“小调皮”，在比别人多一些“责罚”中，他更明白一个有爱心、有耐心、有责任心的老师对学生的重要性，“别看学生年龄小，其实他们什么都懂，在没有清楚认识自己之前，我不敢奢望成为一名老师。”

考上成都大学的研究生后，随着知识的积累、心智的成熟，以及身边一些优秀老师的影响，谢鑫宇萌生了将自己的专业知识传授给学生的想法。此后，他像换了一个人似的，开始从内到外细细打磨自己。“希望有一天，学生对我的印象是真的、善的、美的，是他们想成为的模样。”

读研后期，谢鑫宇白天在成都一所小学实习，晚上回成都大学找空教室练习。最开始，他只看到自己语言表达方面的不足，对着空教室练习时，他只录了音频，录完后发给有经验的学长听；随着练习的深入，谢鑫宇发现自己的眼神、表情、站姿等方面还需要更加规范，于是开始录视频，一次次把手机内存占满了又删，删了又录……最后，他终于通过自己的努力获得了加入教师队伍的资格。

“庭院是一片静，听市谣围抱；织成一片松影，看当头月好……”8月25日，在城西实小的新教师专业技能赛中，谢鑫宇以音色干净、醇厚又和谐统一的演唱，让大家耳目一新。

手忙脚乱的第一堂网课

“得知这学期要教的年级、班级后，音乐教研组的老师们立即展开了激烈讨论，我们分工设计教案、整合资源、编辑课件，并针对学生不同的学情制作预习指导单、课中学习单等。”谢鑫宇说，9月5日下午，他第一次进行线上教学，上的第一节音乐课是《清晨》。

“因为需要同时上8个班，所以课程采用录播的形式进行。录播的好处是，内容上经过精心打磨比较完善，但由于经验不足，发现了好多需要改进的地方，例如课件太大，制作过程中需要压缩再上传，以缩短学生的下载时间；在老师与学生的互动方面，线上教学和线下教学有区别，需要转变思路，作出调整……”

谢鑫宇说，同时面向8个班的音乐线上课让他有些手忙脚乱，意识到了自己的不足后，他立即向学校另一名音乐教师刘艺佳请教。“第一次网课，也有让我感动的地方，尽管我并没有要求，有的学生还是在课后主动上传了课堂笔记。看到纸上认真书写的笔记和抄写的歌谱，我很开心。”

步步为营的班主任工作

在9月4日的第一次线上家长会上，谢鑫宇作为2019级2班的副班主任进行了自我介绍，也和学生、家长分享了自己的教学理念。他说，原本以为自己会很紧张，但发挥得还不错，隔着屏幕都能感受到家长们的热情。“这要感谢城西实小超高效的新教师培训，让我各方面都得到了锻炼、提升，也让我更有信心面对接下来的教学工作。”

谢鑫宇表示，虽然新教师培训时学习了如何当班主任，可毕竟刚走出校园，作为音乐老师、副班主任，面对班上各种问题时还是有些茫然，他更多的是向正班主任张喜琼老师请教，时刻关注班级群动态，默默观察、了解、学习。

“面对家长提出的一些问题，我第一时间看到了，想出来回复、解答，但又怕回答得不够全面，所以在张老师（张喜琼）解疑后，我就趁机学习。”谢鑫宇说，他对比过张老师的回复和解答与自己内心想好的“答案”，发现张老师的表达更艺术、更具说服力、更言简意赅，常常以简短高效的几句话就解答了疑问，并得到家长们的认可，让自己受益匪浅。

“我的教师职业生涯在城西实小开启，也在这里度过了我的第一个教师节，我感到幸福而自豪。”谢鑫宇说，如今疫情之下，教师走出三尺讲台，演绎好各种角色，对他这样的新老师是一种历练、考验，更是一次成长、提高。但不管在什么情况下从教，他都会谨记老师不是简单的教书匠，言行举止和教育方式等都尤为重要，“我要努力把自己最好的一面展示给学生，相信在城西实小这个温馨的大家庭中，我能尽快成长为一名优秀的人民教师。”

川江都市报记者 王彦容