艺术培养从娃娃抓起「传统文化教育从娃娃抓起」

互联网 2023-07-07 16:45:27

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电影《放牛班的春天》是一部以艺术改变人生为主题的教育电影。第一次看听不懂语言的电影,幸好有字幕,从“你好”和“谢谢”的发音来看,剧中人物说的语言应该是法语,即使这是德国、法国、瑞士的合拍片。观看电影的感觉从最初的担心(为马修而担心,毕竟面对那么多的问题学生)到最后的欣喜(看到孩子们在音乐的感召下逐渐发生了改变,同时孩子们的合唱确实悦耳动听),突然发觉艺术的魅力如此之大,同时发现艺术或许是能够改变我国现有教育问题的良方之一。

艺术教育的历史源远流长,“乐”是我国古代教育的“六艺”之一,它的内容包括音乐、舞蹈、文学、道德等。孔子主张“礼”“乐”并举,以“礼”规范人们的言行举止,用“乐”来陶冶性情,影响社会风尚。我国的现代教育强调“德、智、体、美、劳”全面发展,那么艺术教育就是美学教育的重要内容。艺术教育的作用正如影片中所体现的那样,主要有以下几点:首先,艺术教育能够通过“美”提高学生的智商,提高学生的学习能力。艺术教育能够开发学生的右脑功能,用艺术形式促进学生形象思维的发展。许多科学家的成功,例如钱学森、爱因斯坦等,说明了科学与艺术是可以相互促进的。

电影中马修并没有教莫朗奇独唱部分,但莫朗奇自己就学会了,让马修大吃一惊;而且通过合唱团的艺术熏陶,很多孩子都能够安静下来认真听课以及完成作业。其次,艺术教育可以促进学生们创新能力的提高。人类的思维主要分为逻辑思维以及形象思维。这两种思维是相互联系以及相互促进的。形象思维主要是通过艺术教育获得,也就是说,艺术教育可以培养学生敏锐的感知能力、丰富的想象力以及自觉的洞察力和创造力。因此,艺术教育不仅可以直接帮助学生获取知识,同时还能激发学生的创新意识和创新潜能。

爱因斯坦曾说过,“想象力比知识更重要”。在电影中,学生们通过合唱团提高了他们的艺术创新能力,学会用唱歌的形式在校长的办公室下讽刺校长,虽然说学生们的艺术创造能力用错了地方,但不能否认合唱团给学生带来的改变。再次,艺术教育可以促进学生心理健康。艺术是心灵的体操,以情感性为重要特征的艺术活动和艺术教育对人的情感、心理等方面出现的问题具有很好的调节功能。同时,艺术教育还可以增强学生心理的自我调节能力,使他们保持积极向上的精神状态。影片中莫朗奇的显著改变就说明了艺术能够促进人们心理健康。

除此之外,我们还应该看到艺术教育对学生的人格健全以及全面发展具有十分重要的意义。素质教育的实践证明,艺术教育对德育有着重要的辅助作用。通过艺术教育引导学生发现美、认识美、创造美、激发对美的热爱与追求,进而使学生将美的意识和观念内化,使其道德、情操得到升华。究其原因,是因为艺术是美的载体与产物,蕴含着丰富的思想内涵,具有启迪人、感染人的巨大力量;同时艺术的表现形式多样,可以以喜闻乐见的形式达到“随风潜入夜,润物细无声”的隐性教育的功效,从而为学生的人格健全奠定基础。而这里的学生的全面发展,主要是强调学生个性的全面发展。

个性的全面发展的关键是个人具有完整的情感,而艺术教育属于情感教育的方式之一,通过艺术教育培养和提高学生的审美能力,使他们成长为身心和谐的个体,帮助学生在接受艺术教育的过程中,丰富和发展自己的知识结构与获取知识的能力,健全学生的个体审美心理结构,使学生具备一定的真假美丑的事物鉴别能力,进而促进学生的全面和谐发展、塑造完美个性。

艺术教育的重要性毋庸置疑,那么教师又应该在这个过程中起到什么样的作用呢?实施艺术教育有需要教师具备什么样的素质呢?或者不论艺术教育,而是一种美的教育,不管是人格之美,还是道德之美,我认为,首先,教师应树立正确的教育理念。正确的教学理念包括正确的教育观、正确的教学观以及正确的学生观。正确的教育观强调的是教育是为了满足学生今后发展的需要;正确的教学观强调的是要教会学生学习,让学生参与到教学过程中,实现参与式教学以及合作式教学,形成良好的教学环境;正确的学生观强调的是尊重及承认每个学生的发展潜能以及个性差异,并且能够正确地评价学生。

其次,教师应具有崇高的职业道德以及职业理想。艺术教育的教师或是其它学科的教师,必须具有高尚的人格,高度的事业心和责任感以及无私奉献的敬业精神,同时对待教学工作要有热情、积极性以及主动性,热爱学生。只有这样,才能带给学生人性美或人格美的影响。

再次,教师应具有较强的现代教学能力。除了品格方面的要求,教师还要掌握一定的教学能力,注重提高教学过程中教学内容的选择以及教学设计,熟练使用多媒体教学手段,变学生被动式、接受式的学习为主动式、参与式、探究式的学习,培养学生的创新意识和社会实践能力,促进学生的全面发展。

最后批判一下校长的“行动—反应”原则。这一原则实际上采取的是负强化的措施,孩子们一旦做错什么,就立刻予以惩罚,好让孩子们记住这一错误,避免日后再犯。但是,这一行动准则却收效甚微,因为它让孩子们生活在了恐惧当中,恐惧更容易滋生反叛与怨恨。同时这一原则会将孩子推向深渊,电影中被冤枉偷钱的蒙东就是最好的佐证。