语文物象是什么「语文中物象是什么意思」

今天神州网小怡分享语文物象是什么「语文中物象是什么意思」一文，希望对您有帮助。

考“物象”之类的题，高考语文试卷上很常见，不能等闲视之；有时还会考到意象、意境等。

物象：文艺作品所创造的典型形象。诗文创作，离不开模写物象，"人心之动，物使之然也。"（《礼记·乐记》）

意象：意象是意思的形象。（《说文解字》）或解释为含作者之意的外在物象。

如此看，物象，要在摹物；意象，重在达意。物以象明，意以象传，两者都离不开象。　　但物象如画桥碧荫，容易绮丽；意象却如悠悠花香，追求蕴藉。物象偏于露，意象侧于藏。露之过甚，变为浅显；藏之过深，反生晦涩。前者如白居易、元稹的诗，后者如李商隐的《锦瑟》。

物象与意象的区别不是绝对的。模写物象，不能不托物寓意，以求生动活泼；创造意象，亦要借物达意，免得空洞无味。

如一次周测卷，考的是淡巴菰的散文《盛放的百合》，其中一题是：

“百合花”这个艺术形象在文中有什么作用？请结合加以分析。

回答这个问题，有几个相对固定的角度是可以导入思考解题的，可以记住这些角度，在考试时让自己思路明确而能够快速答题。

①线索：百合是本文的物象线索，两次买百合、百合与父亲、对百合情感变化构成主体。

②人物：烘托了父亲爱花形象，百合花和父亲一样，都曾认真生活过，两者相得益彰。

③主题：百合的凋零、盛开蕴含哲理，表达了“只要用力生活过，生命就是圆满”的主题。

④情感：看到百合而想起父亲，寄托了我对父亲的思念和崇敬之情。

看看这个答案，是不是很充实具体呢？

大家在备考时，完全可以记牢解答这一题的四个角度：线索、人物、主题、情感；然后去回答所有的“物象”类题型。学而仿之，为我所用；学得轻松，何乐不为。老师阅卷有明确要求，任答三点，意对即可。以备考的四点预备回答考题的三点，应该算很充分吧。

综上，熟悉物象、意象、意境等基本知识是备考的基础，有例可循可仿是提升的实际应用。在实际复习中勤加训练，物象类考题不会再丢盔弃甲。

想，都是问题；做，才是答案。坚信自己所期望的生活，都是有备而来。

少年，加油吧。