商丘四高教师「商丘市第四高级中学怎么样」

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时代报告融媒记者 赵 阳 通讯员 丁 松 李建业 张保国

商丘市第四高级中学（原商丘县二高）始建于1956年，2007年晋升为河南省示范性普通高中，现位于长江东路199号，交通便利，环境优美，是莘莘学子求学圆梦的理想殿堂。四高现有教职工391人，其中在编教师352人。全体教师均具有大学本科及以上学历，其中具有研究生学历53人，中学高级教师112人，省、市级优质课一等奖教师、学术技术带头人94人，省、市级名师和骨干教师115人，省、市级优秀教师、模范班主任、先进教育工作者、师德师风先进个人127人。

四高现有在校生5400余人，87个教学班，学校坚持“精准办学、多元发展、因材施教、人人成才”的办学育人理念，在办好普通文理教育的同时，着力打造美术、音乐、舞蹈等艺术特色教学，俄语、日语、西班牙语等高考语种教学和卫星直播教学“三驾马车”。现拥有艺术特长生500余人，俄语、日语、西班牙语学生1500余人，卫星班学生300余人。

商丘市四高把党的教育方针、素质教育精神与学校实际相结合，形成四高特有的办学宗旨：一是办学生成才、家长满意、社会认可的学校；二是以人为本，全心全意为学生服务；三是以国际视野服务学生的终身发展 。四高针对学生进行个性化培养，满足家长多层次需求。激情教育点燃青春梦想，快乐学习打造高效课堂！选择四高，三年锤炼，奋勇拼搏，完美蝶变。

一、菁菁校园美如画

当清晨的第一缕阳光洒向大地的时候，商丘市四高校园的一切都欣欣然睁开了眼。

春天，簇拥在一起的迎春花，阳光一照，仿佛无数颗星星在眼前灼灼闪耀。那洁白的玉兰花、淡雅的樱桃花，素装淡裹，冰清玉洁。春雨在竹叶上跳动着，留下如烟雾、纱丝般的倩影，仿佛是琴弦上跳动的音符。枇杷树上密匝匝的琵琶果，如堆堆翡翠珠，使人口生蜜意，甜沁心脾。

初夏，和煦的阳光从密密层层的龙爪槐枝叶间透射到地上，印满铜钱大小的粼粼光斑。池塘里，告别了苞蕾的荷花，在轻风拂送下，舞动着叠翠的裙裾，于蓦然回首中，已是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。在绿叶的衬托下，橘红色的凌霄花就像一只只凤凰停歇在树上，美丽极了。仲夏，无论太阳散射出多么炽热的光芒，这个校园永远有一半温柔地躲藏在香樟树墨绿色的身影下，隔绝了尘世，闭着眼睛安然呼吸。

金秋，那一簇簇米黄色的桂花，远远望去像是一个个小娃娃扒开绿叶笑眯眯地往外瞧。火红的枫叶翩翩起舞，轻盈而飘逸。秋风乍起，那满地金黄的银杏叶，灿烂无比，给大地铺了一层松软的地毯。

冬天，白雪如期而至，勇敢的腊梅花在寒风中挺起了胸膛，师生们在红梅、结香花下虔诚许愿，祝愿早日同享春暖。

二、名师引领助成长

为进一步深化教育教学改革，加强学校名师、骨干教师队伍建设，学校坚持系统设计、高端培养、创新模式、整体推进的原则，让教师通过理论学习与教学教研、名师引领与个人研修、脱产学习与岗位研修、校内学习与校外考察相结合的方式，培养造就了一支品德高尚、素质优良、创新思维活跃、学术视野宽阔、教育教学与科研能力突出的学者型、专家型、实践型教师队伍。

商丘市四高一大批优秀教师通过名师论坛、公开课、示范课、教学经验交流等方式充分发挥引领和辐射作用，提高了教师队伍整体素质和业务水平，促进了四高教育事业的全面发展。

三、特色凸显促发展

商丘市四高秉承“精准办学、多元发展、因材施教、人人成才”的指导思想，经过多年的教育实践探索，学校形成了“文理开花、俄日语争艳、艺术竞芳、卫星教学一枝独秀”的办学格局，做精办强俄语、日语、西班牙语等高考语种和艺术特色教育；大力发展卫星教学，共享郑州一中的优质教育资源。注重学生基本素质的全面发展和学生个性特长的充分发挥，将素质教育落到了实处。

1. 高考语种特色教育：市四高创新办学思路，开展俄语、日语、西班牙语等高考语种特色教学，以国际视野服务学生终身发展，努力打造符合本校学生实际、具有本校特色的高考语种教育。市四高于2009年在全省率先开办俄语教学，经过十多年的发展，俄语生规模已经达到22个教学班，在编俄语教师18人。俄语教育的规模和水平在河南省遥遥领先。

十余年来，商丘市四高为国内外高校输送了大批优秀的俄语毕业生。目前，留学海外的公派学生已有30人，公费、自费留学的学生已有300余名。2021年商丘市四高毕业生刘鹏锟、张晨、李欢和2022年毕业生张孟辉、曹园浩、杜飞等六名同学分别被国家留学基金委选派为国家公派赴俄留学生。目前，莫斯科国立大学、圣彼得堡国立大学、圣彼得堡建筑设计大学、巴普洛夫医科大学等许多俄罗斯名校都有四高留学生。学校于2021年开设日语教学班，2022年开设西班牙语教学班，现有日语学生100余名，西班牙语学生50多名，社会影响显著。俄语、日语、西班牙语等特色教学为初中英语不好的学生开辟一条成才的新出路，受到学生和家长一致好评。

2. 艺术特色教育：商丘市四高根据生源文化课考分不高的实际，坚持“只有差异没有差生”的办学理念，做大做强艺术教育，为社会培养出了一批又一批的各类艺术学科人才。学校美术专业学生高考本科过关率年年位居全省前列。近几年来，先后有200多人被中央美院、中国美院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京电影学院、北京服装学院、北京体育大学等各类顶尖大学录取，有1000多名优秀学子分别升入复旦大学、武汉大学、四川大学等全国重点高校深造。商丘市四高已成为商丘市艺术教育的一面旗帜和全省艺术教育的领跑者。

3. 卫星直播教学：郑州一中是河南省普通高中教育龙头学校，拥有我省最优质的教育资源。为共享郑州一中的优质教育资源，商丘市四高于2010年加盟了郑州一中卫星教学，实现了商丘四高卫星班与郑州一中教学班同步教学，即同教材、同教辅、同教师、同考练、同作息，全力打造优质精品课堂教学。四高卫星班学子在享用郑州一中优质资源的同时，其中经过选拔的特优学生可以到郑州一中学习深造。

四、质量立校创一流

多年来，商丘市四高的领导带领教师先后赴郑州一中、黄冈中学、衡水中学、长垣一中等名校学习。内强素质外树形象，已成为全校师生的追求目标。由于育人成果丰硕，商丘市四高先后获得“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”首批“河南素质教育示范校”“河南省一校一品特色学校”“河南省俄语教育特色学校”“商丘市十佳学校”等多项荣誉。商丘市四高曾连续六年获睢阳区人民政府高考嘉奖令，2021年教师节荣获商丘市睢阳区首届区长教育教学质量奖，随后被评为2021年度商丘市德育工作先进集体，商丘市中小学心理健康教育示范校。

五、创新兴校抓课改

创新是一所学校发展的灵魂和不竭的动力。多年来，学校致力于“6 1”高效课堂教学模式的创新实践。基本环节是：“6”是一节课的六个环节，依次是导（导入新课）、思（自读深思）、议（小组合作学习）、展（激情展示）、评（精评精讲）、结（课堂小结），“1”指的是这一节课对应的一节限时练，是独立的一节课。

“6 1”教学模式体现了“五个要让”：能让学生思考的要让学生自己去思考，能让学生观察的要让学生自己去观察，能让学生表述的要让学生自己去表述，能让学生动手的要让学生自己去动手，能让学生总结的要让学生自己推导出结论。“6 1”教学模式是解放老师，把尽可能多的时间还给学生，让学生学习的过程由枯燥变得生动，充分调动学生学习的积极性，这种教学模式有助于培养学生的观察能力和思考能力。它的主旨是：基础的知识，让学生自己学；有难度的知识，让学生先讨论，教师针对重点和难点加以点评。

六、优秀学子千帆竞

多年来，商丘市四高高考成绩连年攀升，先后有6名同学被北京大学、清华大学录取，有200多名同学被中国人民大学、武汉大学、南京大学、吉林大学等高校录取，有1000多名同学被中央美院、清华美院、中国美院、中央音乐学院、中国戏曲学院、北京舞蹈学院、北京体育大学等国内各类名校录取。有30名同学被国家教育部遴选为公派留学生，派往俄罗斯留学，有100多名赴俄罗斯一流大学公费留学，有200多名赴俄罗斯一流大学自费留学。我校已成为江苏师范大学、内蒙古大学满洲里学院、满洲里俄语学院等国内高校和莫斯科国立师范大学、伊尔库茨克国立大学、俄联邦总统国家行政学院、萨马拉国立大学等国际名校的生源基地。

七、春华秋实铸辉煌

由于育人成果丰硕、办学效益显著，商丘市四高连续六年获得睢阳区人民政府通令嘉奖，受到商丘市教体局的通报表彰和原河南省副省长刘满仓的批示表扬。2021年教师节荣获睢阳区首届区长教育教学质量奖，随后被评为2021年度商丘市德育工作先进集体，商丘市中小学心理健康教育示范校。《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《河南日报》《时代报告杂志社》《教育时报》《世界教育信息》《商丘日报》等多家媒体先后对商丘市四高的办学经验和办学成果作了专题报道。