断句不恰当「断句断三处是断成几段」

互联网 2023-02-02 17:22:53

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停顿是戏剧家的悬念；

停顿是音乐家的休止符；

停顿是留给听众思考的空间；

停顿是留给自己回旋的余地。

——舒曼

有经验的演讲家，爱制造悬念。他在掌声最热烈时上台，在掌声快结束时开始自我介绍：“我是……”当听众开始交头接耳，他突然停顿下来，而使整个会场立即鸦雀无声。此时，他才抬高嗓门，放开声调演讲。这样的人，不愧为擅长抓住听众心理的行家里手。

且看周总理超牛语录：

有一次，周恩来同国民党代表谈判。在我方义正词严面前，对方理屈词穷，恼羞成怒地叫嚷：“简直是对牛弹琴！”
周恩来听后淡淡一笑，慢条斯理地说道： “对！牛弹琴！”

面对国民党代表的一派胡言，周恩来将计就计，机敏地接过对方抛过来的成语“对牛弹琴”，巧用停顿，妙改语意，将对方的攻击变成了反击对方的利器，体现了舌战场合中“四两拨千斤”的神效。

一位西方记者问周总理：“请问总理先生，现在的中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎么提这种问题？大家都关注周总理怎样回答。周总理肯定地说：“有！”全场哗然，议论纷纷。周总理看出了大家的疑惑，补充说了一句：“中国的妓女在我国台湾省。”顿时掌声雷动。

这位记者的提问是非常阴毒的，他设计了一个圈套给周总理钻。新中国成立以后关闭了内地所有的妓院，原来的妓女经过改造都已经成为自食其力的劳动者。这位记者想：问“中国有没有妓女”这个问题，你周总理一定会说“没有”。一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是中国的领土”。这个提问的阴毒之处就在于此。当然周总理一眼就看穿了他的伎俩，这样回答既识破了分裂中国领土的险恶用心，也反衬出大陆良好的社会风气和台湾的对比。周总理考虑问题周密细致，同时反应迅速，令人不得不佩服！

停顿是指一句话、一段话中，演讲者有意换气或进行长短不等的时间间隔。这种停顿既是人的生理上的需要(说话时需要换气)，也是表达思想感情的需要。谈话和演讲如果不注意停顿，是无法传情达意的；如果没有恰当的停顿，有时会造成表意的错误。同样，好的停顿处理，显示了说话者非凡的智慧。

英国的一位议员在一次关于建筑工人的演讲中，突然停顿，取出怀表，站在讲台前一声不响地看着听众，时间长达20秒。正当听众疑惑不解时，议员说：“诸位适才所感觉到的局促不安的20秒，就是普通工人垒一块砖所用的时间。”

议员用停顿的方式表现演讲内容实属高超，这是吸引听众注意力的一种方法。当时伦敦各大报纸都将此事争相刊登。

一般来说，停顿有三种：

一是自然停顿，即词语或句子间的自然间隔：

二是文法停顿，即讲稿中出现停顿符号；

三是修辞停顿，即出于某种修辞效果的需要而做的停顿。

停顿是演讲中一种非常有效的表达艺术。演讲中恰当运用停顿艺术，不但不会使演讲散乱，反而能使整个演讲起伏跌宕，让听众得到一种美的享受。

【题扇漏字化诗为词】

解错是明朝大才子、书法家，主持纂修《永乐大典》，学富五车又善于应对，因其机智敏捷，摆脱了多次窘境。
有一次，永乐皇帝要解缙在他的一把外国贡品扇上题字，解缙写了王之涣的《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”
可是他一时疏忽，把诗中的“间”字漏掉了。他的对头汉王高煦发现后，向皇帝奏道：“解缙自恃其才，目无君主，竟敢趁写扇之机，有意漏字戏君欺主，如此狂乱之徒，今不杀之，后必酝酿大患！”
皇帝一看，果然如此，便大喝一声：“武士们将他带下，推出去斩了！”
这时，解缙却哈哈笑了：“圣上请息怒，听为臣慢慢解释。这是我作的一首《凉州词》，和唐代诗人王之涣的《凉州词》仅一字之别。与我有宿怨的人，妄想借此蒙蔽圣上，置我于死地。”他指着扇面说：“王之涣的《凉州词》实为诗而不是词，所以有个‘间’字。我作的这首《凉州词》实为词不为诗，当然没有‘间’字。”
皇帝说：“既然如此，你就当着文武百官的面读读你的《凉州词》吧，大家认可了，联不问罪，而且还重重有赏；如若不然，立即斩首。”
解缙叩头谢恩，立起身来，当众念道：“黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”

解缙巧用停顿，将一首诗读成了词，且念得有声有色，使人耳目一新，君臣赞不绝口，高煦也痴呆呆地一言不发。解缙凭着自己的聪明才智逢凶化吉，保住了性命，领赏而去。

由于古代汉语没有标点符号，因此，古代的条约合同也往往会因停顿不同而意义有别。

在民间还流传着这样一则故事：

从前有个财主，非常吝啬，一毛不拔。他想聘请先生教他儿子念书，却又舍不得多花钱，他对教书先生只管饭不管钱，来他家任教的人干不上几天就气跑了。
有个精通文理的老先生知道情况后，想整治他。于是找到财主，表示愿意任教。财主唯恐口说无凭，要老先生写一张契约，老先生写道：“无鸡鸭也可无鱼肉也可唯青菜豆腐不可少不得学费。”财主接过一看，读成“无鸡鸭也可，无鱼肉也可，唯青菜豆腐不可少，不得学费。”满心欢喜，心想这回可捡到了一个大便宜，欣然签了字。
转眼到了年底，老先生抗议财主不给鸡鸭鱼肉吃，并讨要学费。双方争执不休，直闹到县衙门。县官升堂，老先生拿出契约念道：“‘无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；唯青菜豆腐不可；少不得学费。’现在财主既不给鸡鸭鱼肉吃，又不给学费，请大人公断！”
县官接过契约一看，拍案骂道：“人哪有不吃饭不拿银子给你白干的，简直是混账！”立即判财主输了官司，罚他给老先生一百两银子。刻薄的财主哑口无言，只好认输。

这位教书先生巧用语句的不同停顿，使语义发生了变化，巧妙地戏弄了财主。

将语调升降与语句停顿结合起来使用，可使我们在论辩过程中取得主动权。

阿凡提专和巴依(财主之意)作对，有一位自作聪明的巴依为了报复，雇阿凡提为长工。一天，巴依和老婆下棋，把阿凡提叫到跟前说：“阿凡提，大家都说你聪明，那你就来猜猜我们这盘棋的输赢吧。猜对了，我赏你1个元宝；猜错了，我打你20皮鞭。”
阿凡提答应了，他当场铺开
一张纸，写道：“你赢她输。”
巴依看在眼里，故意把棋输给了老婆。他得意地对阿凡提说：“你输了，该打你20皮鞭了！”“慢，老爷，我猜对别啦！”说完，阿凡提念道，“你赢她？输！”
这句话表达的是巴依输，老婆赢，巴依立刻没话说了，但狡猾的巴依说：“不行，再猜一盘才算！”阿凡提又答应了。这一盘，巴依赢了他老婆。阿凡提打开纸一念：“你赢，她输！”
巴依又没话说了，他又没打成阿凡提。“不！再猜一盘！这次你要是猜得对，我就一定把元宝赏给你；猜错了，就别怪我手下无情了！”阿凡提说：“可以，不过这回你说话可得算数了。”这一盘，巴依和老婆故意下了和棋。阿凡提又打开纸念道：“你赢？她输？”
这次阿凡提不肯定谁赢谁输，所以说他们和了。巴依想打阿凡提的诡计又落空了。

阿凡提根据情况的变化，读这四个字时选择了恰当的语调升降和语句停顿，终于斗败了巴依。

在现代汉语中，虽然有标点，但碰到稍长的句子，说话者为了表意的需要，在没有标点的地方也需做适当的停顿，如果不注意，乱加停顿，也往往影响语意的表达而陷入被动。